ПОДРОБНЕЕ О МАСТЕР-КЛАССЕ

Мастер-класс включает теоретический материал по теме, практические упражнения и примеры клинических кейсов, что позволит участникам углубить свои знания. Мы обсудим стратегии работы с различными типами клиентов, а также методы построения доверительных отношений в процессе терапии.

Мы рассмотрим классические модели темпераментов и их связь с характером, а также современные подходы к типологии личности, включая их применение в контексте глубинной психотерапии. Участники узнают о значении индивидуальных различий для понимания динамики терапевтического процесса и о том, как адаптировать методы работы с клиентами в зависимости от их личностных особенностей.

В ходе данного занятия участники смогут исследовать, как различные типы темпераментов и характеров влияют на внутренние конфликты и психические процессы, а также как эти аспекты могут быть учтены в терапевтической практике.

1 ДЕНЬ (22 августа)

ТЕМПЕРАМЕНТЫ: понятие, типы, черты и свойства.

•  Типология Гиппократа-Галена.
•  Типология И.П. Павлова.
•  Типология Э. Кречмера.
•  Типология У. Шелдона.
•  Черты темперамента по А. Бассу и Р. Пломину.
•  Свойства темперамента по В.М. Русалову и В.С. Мерлину.
•  Поведенческая типология по К.Н. Корнилову.
•  Теория Джерома Кейгана.

ХАРАКТЕРЫ: понятие, стадии развития, типы.

•  Определение характера, «мышечный панцыр» по В. Райху и Н.Д. Линде.
•  Концепция черты личности по Г. Олпорту.
•  Социальные виды характера по Э. Фромму.
•  Типология К. Юнга.

•  Акцентуации характера по К. Леонгарду и А. Личко.
•  Типология З. Фрейда.
•  Типология К. Хорни.
•  Характерологические проблемы и структурное развитие по в С. Джонсону.
•  Типология А. Лоуэна.
•  Типология О.М. Суса.
•  Типология характеров - Эннеатипов (I-IX) по К. Наранхо:

______◦ __номенклатура,

______◦ __стурктура черт характера,

______◦ __механизмы защиты

______◦ __особенности (Эннеаграмма страстей).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (имагинативные упражнения, направленные на закрепление материала)

2 ДЕНЬ (23 августа)

ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИНТЕРВЬЮ по Н. Мак-Вильямс:

______◦ __сбор анамнеза жизни,

______◦ __значение ситуативных факторов при диагностике,

______◦ __ограничения полезности диагностики.

ПСИХОТИПЫ (ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР)

Шизоидный, Нарциссический, Параноидный, Обсессивно-компульсивный, Психопатический (антисоциальный), Истерический (гистрионный), Мазохистические (саморазрушающие), Депрессивные и маниакальные.

По каждому психотипу:

ОПИСАНИЕ

•  Тип темперамента (по Гиппократу, И.П. Павлову, Э. Кречмеру, У, Шелдону)
•  Тип характера (акцентуация) (по З. Фрейду, К. Хорни, К. Леонгарду, А. Личко, С. Джонсону, Н. Мак-Вильямс)
•  Период формирования
•  Особенности воспитания (генез, родительские предписания по Р. и М. Гулдингам, главные драйверы по В. Джоинсу и И. Стюарту, главный «аварийный люк»)
•  Тип привязанности
•  Центральные аффекты и переживания

АДАПТАЦИЯ

•  Основная тема
•  Представление о себе
•  Представление о других
•  Ведущие психологические защиты
•  Что избегается
•  Паттерн отношений

ТЕРАПИЯ

•  Поведение Клиента в терапии
•  Перенос и контрперенос
•  Стратегии терапевта

______◦ __Примеры кейсов

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (имагинативные упражнения, направленные на усвоение материала)